حسین پور م. et al. 1404. اعتبارسنجی و اولویت‌بندی ابعاد و مولفه‌های الگوی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی در برنامه‌های آموزش الکترونیکی (شاد). نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. (Jan. 1404), 190–208.