امیرجنتی ن. and پالی س. 1404. تاثیر تعامل با همتایان و نفوذ اجتماعی بر یادگیری درک شده دانش آموزان دوره ابتدایی با نقش میانجی درگیری. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. (Aug. 1404), 1–18.