ثمری س. et al. 1406. شناسایی مؤلفه‌ها و تدوین الگوی مدرسه تحول‌آفرین در مدارس ابتدایی ایران: یک مطالعه کیفی. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. (Jan. 1406), 1–35.