یداله‌زاده ع. 1406. تأثیر الگوی تدریس سوادحرکتی‌محور بر بهبود مهارت‌های بنیادی، خودتنظیمی در تمرین و مشارکت فعال دانش‌آموزان در درس تربیت‌بدنی: نقش واسطه‌ای بازخورد آموزشی معلم. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. (May 1406), 1–29.