رضایی ن. and محمودی ی. 1402. بررسی تأثیر نظریه یادگیری خودراهبر بر تدوین برنامه‌های درسی جامع. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. 3, 2 (Jun. 1402), 10–20. DOI:https://doi.org/10.61838/jsied.3.2.2.