فقیه عبدالهی م. et al. 1403. اعتبار‌یابی الگوی آموزش چندبعدی با هدف ارتقاء عملکرد تحصیلی و با تاکید بر ساحت های تربیت اجتماعی- سیاسی، روانشناختی و معنوی- اخلاقی دانش آموزان دوره دوم متوسطه. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. 4, 4 (Oct. 1403), 37–55. DOI:https://doi.org/10.61838/jsied.4.4.3.