کاکویی ز. et al. 1404. الگوی سواد دیجیتالی اعضای هیات علمی: رویکرد کیفی مبتنی بر نظرات خبرگان. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. 5, 3 (Jul. 1404), 1–22. DOI:https://doi.org/10.61838/jsied.296.