هاشمی ز.س. 1405. پیوند گسسته فلسفه دین و آموزش ابتدایی: تحلیلی انتقادی از شکاف‌های پژوهشی در معناجویی کودکان. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. 6, 3 (May 1405), 1–16. DOI:https://doi.org/10.61838/jsied.447.