احمدی م. and رجبی‌پور ح. 1400. تأثیر برنامه‌های یادگیری مبتنی بر سناریو بر ارتقای تفکر انتقادی دانش‌آموزان. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. 1, 3 (Sep. 1400), 30–37.