شکوهی نسب م. .; کامیابی م.; سلطانی ا. ا. .; اندیشمند و. . طراحی الگوی تدریس مبتنی بر روانی بازیابی با تکیه بر نظریه هوش کتل–هورن–کارول و تأثیر آن بر سواد خواندن. JSIED 1406, 1-24.