رضایی ف.; یوسفی ع.; خواجه پور ل. مدل ساختاری رابطه راهبردهای خودتنظیمی و مهارت حل مسئله با سازگاری تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه با واسطه‌گری جهت گیری هدف دانش آموزان. JSIED 2024, 4 (4), 259-276. https://doi.org/10.61838/jsied.4.4.15.