امیرجنتی ن. .; پالی س. . تاثیر تعامل با همتایان و نفوذ اجتماعی بر یادگیری درک شده دانش آموزان دوره ابتدایی با نقش میانجی درگیری. JSIED 1404, 5 (3), 1-18.