ایمانی ز, جاجرمی م, ماهور ح. مقایسه اثربخشی یادگیری مغز محور و راهبردهای خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص. JSIED. 2024;4(2):109-124. doi:10.61838/jsied.4.2.7