امیرجنتی ن, پالی س. تاثیر تعامل با همتایان و نفوذ اجتماعی بر یادگیری درک شده دانش آموزان دوره ابتدایی با نقش میانجی درگیری. JSIED. 1404;5(3):1-18. doi:10.61838/jsied.223