ثنائی ن, لطفی ح. بررسی تأثیر آموزش به روش استیم بر اضطراب ریاضی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم دوره اول متوسطه. JSIED. 1404;5(3). Accessed November 24, 2025. https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/295