احمدی م, رجبی‌پور ح. تأثیر برنامه‌های یادگیری مبتنی بر سناریو بر ارتقای تفکر انتقادی دانش‌آموزان. JSIED. 1400;1(3):30-37. Accessed January 11, 2025. https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/23