گودرزی ن. مقایسه روش‌های تدریس مبتنی بر حل مسئله و یادگیری معکوس در بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان. JSIED. 1400;1(4):1-10. doi:10.61838/jsied.1.4.1