رضایی ن., & محمودی ی. (1402). بررسی تأثیر نظریه یادگیری خودراهبر بر تدوین برنامه‌های درسی جامع. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 3(2), 10-20. https://doi.org/10.61838/jsied.3.2.2