ایمانی ز. ., جاجرمی م. ., & ماهور ح. . (2024). مقایسه اثربخشی یادگیری مغز محور و راهبردهای خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 4(2), 109-124. https://doi.org/10.61838/jsied.4.2.7