فقیه عبدالهی م., صدوقی م., & کاظم پور ا. (2024). اعتبار‌یابی الگوی آموزش چندبعدی با هدف ارتقاء عملکرد تحصیلی و با تاکید بر ساحت های تربیت اجتماعی- سیاسی، روانشناختی و معنوی- اخلاقی دانش آموزان دوره دوم متوسطه. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 4(4), 37-55. https://doi.org/10.61838/jsied.4.4.3