امیرجنتی ن. ., & پالی س. . (1404). تاثیر تعامل با همتایان و نفوذ اجتماعی بر یادگیری درک شده دانش آموزان دوره ابتدایی با نقش میانجی درگیری. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 5(3), 1-18. https://doi.org/10.61838/jsied.223