هاشمی ز. س. . (1405). پیوند گسسته فلسفه دین و آموزش ابتدایی: تحلیلی انتقادی از شکاف‌های پژوهشی در معناجویی کودکان. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 6(3), 1-16. https://doi.org/10.61838/jsied.447