عزیزی ک. (1400). بررسی نقش استفاده از مدل‌های یادگیری هیبریدی در بهبود کیفیت تدریس در دانشگاه‌ها. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 1(4), 29-37. https://doi.org/10.61838/jsied.1.4.4