آذرافروز مریم; منشئی غلامرضا; قمرانی امیر. مقایسه اثر بخشی آموزش درگیری شناختی با آموزش راهبردهای فراشناخت بر اهمال کاری تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 91–108, 2024. DOI: 10.61838/jsied.4.4.6. Disponível em: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/108.. Acesso em: 11 jan. 2025.