ثنائی نوید; لطفی حسین. بررسی تأثیر آموزش به روش استیم بر اضطراب ریاضی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم دوره اول متوسطه. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, [S. l.], v. 5, n. 3, 1404. Disponível em: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/295.. Acesso em: 24 nov. 2025.