گودرزی نسرین. مقایسه روش‌های تدریس مبتنی بر حل مسئله و یادگیری معکوس در بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 1–10, 1400. DOI: 10.61838/jsied.1.4.1. Disponível em: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/24.. Acesso em: 30 may. 2025.