کاظمی ز., زکریایی م. and داوودی .ر. (1406) “طراحی الگوی آموزش کودکان بازمانده از تحصیل مبتنی بر تجارب یونیسف: یک پژوهش کیفی با رویکرد گراندد تئوری”, نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, pp. 1–37. Available at: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/595 (Accessed: 11 September 2026).