عاشور عبدالساده ا. (2024) “طراحی مدل پارادایمی مدارس اثربخش هزاره سوم در کشور عراق: بر اساس نظریه داده بنیاد”, نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 4(3), pp. 173–193. doi:10.61838/jsied.4.3.10.