گودرزی ن. (1400) “مقایسه روش‌های تدریس مبتنی بر حل مسئله و یادگیری معکوس در بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان”, نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 1(4), pp. 1–10. doi:10.61838/jsied.1.4.1.