موسوی ف. and توحیدی س. (1401) “تأثیر استفاده از روش‌های یادگیری معکوس در افزایش مشارکت دانش‌آموزان در کلاس‌های علوم تجربی ”, نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 2(1), pp. 32–41. Available at: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/31 (Accessed: 11 January 2025).