[1]
عبدالهی ی., صباحی زاده م., and نامی ک., “ارائه مدل پارادایمی توسعه پایدار آموزشی با تاکید بر زیست بوم محلی در آموزش و پرورش ایران”, JSIED, vol. 4, no. 4, pp. 277–297, Oct. 1403, doi: 10.61838/jsied.4.4.16.