ثنائی ن. and لطفی ح., “بررسی تأثیر آموزش به روش استیم بر اضطراب ریاضی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم دوره اول متوسطه”, JSIED, vol. 5, no. 3, Jul. 1404, Accessed: Nov. 24, 2025. [Online]. Available: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/295