احمدی م. and رجبی‌پور ح., “تأثیر برنامه‌های یادگیری مبتنی بر سناریو بر ارتقای تفکر انتقادی دانش‌آموزان”, JSIED, vol. 1, no. 3, pp. 30–37, Sep. 1400, Accessed: Jan. 11, 2025. [Online]. Available: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/23