طاهری پ., “تحلیل تأثیر استفاده از یادگیری ترکیبی بر تعاملات دانشجو-استاد در آموزش عالی ”, JSIED, vol. 2, no. 1, pp. 10–21, Mar. 1401, doi: 10.61838/jsied.2.1.2.