کوسیایی نرگس, et al. “تحلیل کیفی روش‌های تدریس تعاملی مبتنی بر فناوری بر افزایش درک مفهومی دانش‌آموزان”. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, vol. 3, no. 4, Nov. 1402, pp. 115-29, https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/236.