حسین پور مریم, et al. “اعتبارسنجی و اولویت‌بندی ابعاد و مولفه‌های الگوی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی در برنامه‌های آموزش الکترونیکی (شاد)”. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, vol. 4, no. 5, Dec. 1403, pp. 120-38, https://doi.org/10.61838/jsied.4.5.7.