منصوری فاطمه, et al. “واکاوی معنای فهم در دیدگاه گادامربه منظور ارائه مدل مفهومی راهبردهای یاددهی-یادگیری”. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, vol. 4, no. 5, Dec. 1403, pp. 263-87, https://doi.org/10.61838/jsied.4.5.14.