یداله‌زاده ع. تأثیر الگوی تدریس سوادحرکتی‌محور بر بهبود مهارت‌های بنیادی، خودتنظیمی در تمرین و مشارکت فعال دانش‌آموزان در درس تربیت‌بدنی: نقش واسطه‌ای بازخورد آموزشی معلم. JSIED. Published online May 1, 1406:1-29. Accessed October 6, 2026. https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/693