شکوهی نسب مهدیه; کامیابی میترا; سلطانی امان الله; اندیشمند ویدا. طراحی الگوی تدریس مبتنی بر روانی بازیابی با تکیه بر نظریه هوش کتل–هورن–کارول و تأثیر آن بر سواد خواندن. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, [S. l.], p. 1–24, 1406. Disponível em: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/639. Acesso em: 11 sept. 2026.