ایمانی زهره; جاجرمی محمود; ماهور حسین. مقایسه اثربخشی یادگیری مغز محور و راهبردهای خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 109–124, 1403. DOI: 10.61838/jsied.4.2.7. Disponível em: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/80.. Acesso em: 19 apr. 2025.