ابراهیمی مقدم سید رضا. تحلیل تأثیر روش‌های یادگیری همیارانه بر افزایش تعاملات دانش‌آموزان با نیازهای متفاوت. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 29–41, 1400. Disponível em: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/19.. Acesso em: 11 jan. 2025.