موسوی فاطمه‌سادات; توحیدی سیمین. تأثیر استفاده از روش‌های یادگیری معکوس در افزایش مشارکت دانش‌آموزان در کلاس‌های علوم تجربی . نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 32–41, 1401. Disponível em: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/31.. Acesso em: 11 jan. 2025.