شکوهی نسب م. (1406) “طراحی الگوی تدریس مبتنی بر روانی بازیابی با تکیه بر نظریه هوش کتل–هورن–کارول و تأثیر آن بر سواد خواندن”, نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, pp. 1–24. Available at: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/639 (Accessed: 11 September 2026).