یداله‌زاده ع. (1406) “تأثیر الگوی تدریس سوادحرکتی‌محور بر بهبود مهارت‌های بنیادی، خودتنظیمی در تمرین و مشارکت فعال دانش‌آموزان در درس تربیت‌بدنی: نقش واسطه‌ای بازخورد آموزشی معلم”, نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, pp. 1–29. Available at: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/693 (Accessed: 6 October 2026).