ثمری سحر, et al. “شناسایی مؤلفه‌ها و تدوین الگوی مدرسه تحول‌آفرین در مدارس ابتدایی ایران: یک مطالعه کیفی”. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, Jan. 1406, pp. 1-35, https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/630.