یوسفی‌زاده سحر. “ارزیابی برنامه‌های درسی مبتنی بر نظریه یادگیری سازنده‌گرایی و توسعه تفکر انتقادی”. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه 3, no. 1 (March 1, 1402): 36–45. Accessed January 11, 2025. https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/48.