یداله‌زاده ع. تأثیر الگوی تدریس سوادحرکتی‌محور بر بهبود مهارت‌های بنیادی، خودتنظیمی در تمرین و مشارکت فعال دانش‌آموزان در درس تربیت‌بدنی: نقش واسطه‌ای بازخورد آموزشی معلم. JSIED [Internet]. 1406 May 1 [cited 2026 Oct. 6];:1-29. Available from: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/693