یوسفی‌زاده س. ارزیابی برنامه‌های درسی مبتنی بر نظریه یادگیری سازنده‌گرایی و توسعه تفکر انتقادی. JSIED [Internet]. 1402 Mar. 1 [cited 2025 Jan. 11];3(1):36-45. Available from: https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/48