ارائه مدل اجرای خط مشی‌های درمانی بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی جنوب شرق ایران با رویکرد مدیریت جهادی به سبک شهید حاج قاسم سلیمانی

نویسندگان

    بهنود ناظری دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت دولتی، گروه مدیریت، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
    شهین شرفی * استادیار، گروه مدیریت، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران sh.sharafi@iauk.ac.ir
    شیوا مداحیان استادیار، گروه مدیریت، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
    مهدی محمد باقری استادیار، گروه مدیریت، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
https://doi.org/10.61838/jsied.4.1.13

کلمات کلیدی:

خط مشی درمانی , مدیریت جهادی , دانشگاه علوم پزشکی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل اجرای خط مشی‌های درمانی بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی جنوب شرق ایران با رویکرد مدیریت جهادی به سبک شهید حاج قاسم سلیمانی صورت گرفته است. این پژوهش با استفاده از روش‌ تحقیق کیفی (تحلیل مضمون)، مصاحبه با 17خبره در مبحث خط مشی‌های درمانی انجام شد، برای شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های خط مشی‌های درمانی با رویکرد مدیریت جهادی به سبک شهید حاج قاسم سلیمانی مصاحبه‌های مفصل و عمیقی با خبرگان بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی جنوب شرق ایران انجام شد. داده‌های حاصل از تحقیق در بخش کیفی بوسیله نرم‌افزار NVIVO ویراست 11 مورد تحلیل قرار گرفتند و در بخش کمی به ‌منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از روش آمار توصیفی (انواع شاخص‌ها، جداول و نمودارهای آماری) و آمار استنباطی نرم‌افزارهای SPSS ویراست 23، SMART PLS ویراست 3/3 و Expert Choice ویراست 11 مورد تحلیل قرار گرفت. و سطح معنی‌داری 05/0 در نظر گرفته‌ شد. نتایج نشان داد مفاهیم استخراج‌شده مربوط به مدل اجرای خط مشی‌های درمانی بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی جنوب شرق ایران با رویکرد مدیریت جهادی به سبک شهید حاج قاسم سلیمانی شامل 82 کُد اولیه، 23 مضمون پایه و 9 مضمون سازمان‌دهنده می‌باشد.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۳/۰۳/۳۱

ارسال

۱۴۰۲/۱۲/۱۰

بازنگری

۱۴۰۳/۰۲/۲۳

پذیرش

۱۴۰۳/۰۳/۰۶

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

ناظری ب. .، شرفی ش. .، مداحیان ش. .، و محمد باقری م. . (2024). ارائه مدل اجرای خط مشی‌های درمانی بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی جنوب شرق ایران با رویکرد مدیریت جهادی به سبک شهید حاج قاسم سلیمانی. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه، 4(1)، 246-261. https://doi.org/10.61838/jsied.4.1.13

مقالات مشابه

1-10 از 135

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.