در دست انتشار

مقالات

• 

  اثربخشی استراتژی نوآوری در ارتقای هوشیاری ذهنی دانش‌آموزان سال پنجم زیست‌شناسی: مطالعه موردی عراق

  وسام عامر نصیف, عادل زاهد بابلان, مهدی معینی کیا, حسن روشنی علی بنه سی (نویسنده)

  1-25

  • PDF
• 

  بازاندیشی فلسفی-تربیتی مفهوم معلم در عصر هوش مصنوعی: واکاوی کیفی اقتدار تربیتی، مراقبت و رابطه آموزشی

  معصومه بیات (نویسنده مسئول)

  1-33

  • PDF
• 

  تبیین جامعه‌شناختی الگوی ساختاری ارزش‌های تحصیلی دانش‌آموزان دختر شهر تهران

  نرگس خوب کردار (نویسنده); عبدالرضا ادهمی (نویسنده مسئول); حسین دهقان (نویسنده)

  1-29

  • PDF
• 

  هوش مصنوعی و بازآرایی کنش عقلانی: ارائه مدلی زمینه‌ای از ابعاد اخلاقی و اجتماعی

  افسانه افلاکی تبریزی (نویسنده); عبدالرضا ادهمی (نویسنده مسئول); حسین دهقان (نویسنده)

  1-35

  • PDF
• 

  مدل‌یابی نقش رهبری آموزشی مدیران در پیشرفت تحصیلی دانشجویان با میانجی‌گری خودکارآمدی تدریس معلمان و درگیری تحصیلی دانشجویان

  ریحانه سیفی (نویسنده); فاطمه معدنی‌پور (نویسنده مسئول); وحید منظری توکلی (نویسنده)

  1-28

  • PDF
• 

  تبیین مدل ارتباطی بین مدیریت دانش با عملکرد سازمانی در اداره ورزش و جوانان استان دیالی عراق

  هبه عبدالاله عبدالمجید البیاتی (نویسنده); یعقوب بدری‌آذرین (نویسنده مسئول); فاطمه عبدوی (نویسنده)

  1-27

  • PDF
• 

  تبیین هویت اخلاقی کارکنان براساس رهبری تحول‌آفرین و محیط حامی خودپیروی با میانجیگری تعهد سازمانی در محیط‌های آموزشی

  فاطمه دادوند, رضا منظری توکلی (نویسنده); غلامحسین مکتبی (نویسنده مسئول)

  1-27

  • PDF
• 

  تأثیر سواد دیجیتال بر تعامل‌پذیری ادراک‌شده در تعامل یادگیرنده–هوش مصنوعی با نقش میانجی خودکارآمدی در بازیابی اطلاعات از وب و خودکارآمدی در تعامل انسان–ربات

  محمد پورفرض اله (نویسنده); سمیرا پالی (نویسنده مسئول)

  1-26

  • PDF
• 

  بسترهای نهادی ـ ساختاری و پیامدهای ارزشی ـ فرهنگی مدرنیسم در شکل‌گیری بی‌تفاوتی اجتماعی: یک مطالعه کیفی در مناطق سه‌گانه تهران

  رها حیدری, تهمینه شاوردی, محمد مهدی لبیبی (نویسنده)

  1-26

  • PDF
• 

  نقش آموزش مدیریت بحران در کاهش معضلات کنترل ترافیک هوایی

  ستاره سپهری (نویسنده); بهارک شیرزاد کبریا (نویسنده مسئول); سعید صفاریان همدانی, فرشته کردستانی (نویسنده)

  1-22

  • PDF
• 

  طراحی مدل حکمرانی تحقیق و توسعه در هوش مصنوعی با رویکرد همگرایی سیاست‌گذاری، سرمایه‌گذاری و نوآوری: مطالعه‌ای کیفی مبتنی بر تحلیل مضمون

  نجمه عنبری, رضا رادفر, محمدکاظم صیادی (نویسنده)

  1-28

  • PDF
• 

  واکاوی چالش‌های اخلاقی و روان‌شناختی ادغام هوش مصنوعی مولد در برنامه‌های درسی نظام آموزش و پرورش ایران: ارائه یک الگوی مفهومی

  مهدی اکبرزاده سقای, پریسا مسعودیان, پریناز احمدزاده (نویسنده); نسرین محدث (نویسنده مسئول)

  1-20

  • PDF
• 

  تجربه زیسته کارکنان و مشتریان از توانمندسازی مشتری‌محور در بانک ملت ایران: یک مطالعه پدیدارشناختی

  شهرام میرزائی (نویسنده); موسی رضوانی چمن زمین (نویسنده مسئول); سیده فتانه مقیمی, سیده لعیا مرتضوی (نویسنده)

  1-20

  • PDF
• 

  بررسی رابطه مهارت‌های فناوری دیجیتال و سواد رسانه‌ای آموزشی معلمان با کاربست فناوری در تدریس مدارس ابتدایی شهر جم

  نوش آفرین صفری, پروانه دودمان, بایرام آقاپور , صدیقه سلیمانی (نویسنده)

  1-18

  • PDF
• 

  تعیین روابط موجود میان عوامل اصلی مدل تاب‌آوری کارکنان با رویکرد ارتقاء تاب‌آوری در شرایط بحران در کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان سمنان

  محمدجواد حافظی (نویسنده); مهدی صانعی (نویسنده مسئول); سیده زهرا ساداتی, عزت اله بالوئی جامخانه, محمد حسن شکی (نویسنده)

  1-19

  • PDF
• 

  ارائه مدل علی تأثیر عوامل مؤثر بر توسعه فردی بر رضایت شغلی دبیران آموزش و پرورش

  عارفه حسینی, فهیمه رجبی, نوش آفرین صفری, پروانه دودمان (نویسنده)

  1-22

  • PDF
• 

  طراحی مدل توسعه حرفه‌ای مدیران دوره ابتدایی با تأکید بر رویکرد هیوتاگوژی

  فاطمه احسانی, حمید شفیع زاده, فخرالدین احمدی (نویسنده)

  1-26

  • PDF
• 

  تحلیل اهمیت–عملکرد ابعاد بهبود اثربخشی همکاری دانشگاه و صنعت: رهیافتی برای اولویت‌بندی اقدامات اصلاحی

  مهدی شایگانی مدد (نویسنده مسئول); سیامک نوری, امیر ذاکری (نویسنده)

  1-24

  • PDF
• 

  تدوین الگوی رهبری معنوی مدیران دانشگاهی

  فاطمه حبیب اله موسوی (نویسنده); نرگس حسن مرادی (نویسنده مسئول); محمود ابوالقاسمی , محمد قهرمانی (نویسنده)

  1-22

  • PDF
• 

  تناسب فرد–شغل و رفتارهای انحرافی کارکنان: عجین‌شدن با کار به‌مثابه سازوکار انگیزشی و عدالت سازمانی ادراک‌شده به‌مثابه شرط زمینه‌ای

  مهدی فراهانی (نویسنده); صمد رحیمی‌ اقدم (نویسنده مسئول)

  1-23

  • PDF
• 

  تأثیر تناسب فرد–محیط بر سکوت سازمانی با نقش میانجی بی‌اعتمادی سازمانی و تعدیلگری رهبری اخلاقی

  مهدی فراهانی, صمد رحیمی‌ اقدم (نویسنده)

  1-23

  • PDF
• 

  مرور نظام‌مند مربیگری کارکنان نسل Z با تأکید بر الزامات بازی‌وارسازی

  مهشید فیروزبخت (نویسنده); آزاده اشرفی (نویسنده مسئول); منصوره حاج حسینی , نادر شیخ الاسلامی کندلوسی (نویسنده)

  1-28

  • PDF
• 

  تبیین مبانی رفتار شهروندی سازمانی مبتنی بر سیره امیرالمؤمنین صلوات‌الله‌علیه در نهج‌البلاغه: ارائه یک الگوی مفهومی با رویکرد تحلیل مضمون

  حیدر هادی‌زاده (نویسنده); محمد جلال‌کمالی (نویسنده مسئول); یاسر سالاری, شیوا مداحیان, مهدی محمدباقری (نویسنده)

  1-24

  • PDF
• 

  طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه‌درسی مبتنی بر پیوند نظریه و عمل در آموزش مجازی با تأکید بر آموزش عالی

  اعظم احمدپور (نویسنده); افسانه صابر کرگان (نویسنده مسئول); مژگان محمدی نایینی (نویسنده)

  1-30

  • PDF
• 

  طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر حقوق کودک در نظام تربیت معلم: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان

  فرزانه مشفقیان (نویسنده); حسین بقایی (نویسنده مسئول)

  1-32

  • PDF
• 

  تطبیق آموزه‌های دینی با داده‌های علمی در تحلیل انحرافات جنسی: بررسی تطبیقی با تأکید بر پیامدهای فردی، خانوادگی و اجتماعی

  سکینه رستگار مقدم ابراهیمیان (نویسنده مسئول)

  1-29

  • PDF
• 

  تبیین فلسفی مسئولیت اخلاقی معلم در استفاده از سامانه‌های هوشمند آموزشی با روش تحلیل مضمون

  سکینه رستگار مقدم ابراهیمیان (نویسنده مسئول)

  1-32

  • PDF
• 

  طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی مهارت ذهنی‌سازی غنی‌شده با آموزه‌های اسلامی به شیوه فلسفه برای کودکان و نوجوانان

  زینب عظیم‌پور اردکان (نویسنده); محمدحسین فلاح (نویسنده مسئول); ماریه دهقان منشادی, منصور دهقان منشادی (نویسنده)

  1-30

  • PDF
• 

  طراحی مدل مشارکت اکوسیستمی مدرسه، خانواده و جامعه برای ارتقای سرمایه روان‌شناختی دانش‌آموزان دوره ابتدایی

  مونا وشاق, حمید شفیع زاده, فخرالدین احمدی, نرگس شریعتمداری (نویسنده)

  1-26

  • PDF
• 

  تبیین نقش مدیریت آموزشی در توسعه فرهنگ سیاسی دانشجویان: یک مطالعه کیفی

  مهدی تقوی رفسنجانی (نویسنده مسئول)

  1-33

  • PDF
• 

  طراحی الگوی آموزش کودکان بازمانده از تحصیل مبتنی بر تجارب یونیسف: یک پژوهش کیفی با رویکرد گراندد تئوری

  زهرا کاظمی (نویسنده); منیژه زکریایی (نویسنده مسئول); رسول داوودی (نویسنده)

  1-37

  • PDF
• 

  تأثیر صمیمیت اجتماعی مادر–دختر بر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی: مطالعه‌ای جامعه‌شناختی در میان دانشجویان دختر

  جعفر زلفعلی فام (نویسنده مسئول)

  1-26

  • PDF
• 

  مدل‌سازی معادلات ساختاری مدیریت ایمنی اماکن ورزشی دانشگاه افسری امام علی (ع) جمهوری اسلامی ایران از دیدگاه توسعه و تربیت

  عباس شکیبی‌راد (نویسنده مسئول); سجاد قدمی بدرلو (نویسنده)

  1-25

  • PDF
• 

  مدلیابی روابط ساختاری پذیرش فناوری و سبک زندگی دیجیتال با اشتیاق کاری کارکنان: نقش میانجی تعهد سازمانی

  شراره روحی نژاد (نویسنده); پرویز صباحی (نویسنده مسئول); فائزه جهان, زهرا مقیمی (نویسنده)

  1-28

  • PDF
• 

  پذیرش تغییر در بیمارستان‌های خصوصی شهر تهران

  نیلوفر جمیلی, حسن گیوریان, نادر شیخ الاسلامی‌کندلوسی (نویسنده)

  1-22

  • PDF
• 

  ارائه الگوی مفهومی حفظ دانش در صنعت هسته‌ای با رویکرد مدیریت سرمایه انسانی

  محمد حسن صدری (نویسنده); بهرام علیشیری (نویسنده مسئول); محمود مدیری, حسن امیری (نویسنده)

  1-30

  • PDF
• 

  ارائه مدلی به منظور سنجش اثربخشی دوره‌های کارآفرینی سیستم آموزش عالی با رویکرد پویایی سیستم

  نسرین دیانت‌نژاد (نویسنده); علیرضا ایرج‌پور (نویسنده مسئول)

  1-29

  • PDF
• 

  بررسی تطبیقی راهکارهای پیشگیری و حل اختلافات خانوادگی در قرآن، روایات و روان‌شناسی

  محمدحسن رمضانی علوی (نویسنده); حسین خوشدل (نویسنده مسئول); فرهاد محمدی مصیری, محمد ناصحی (نویسنده)

  1-29

  • PDF
• 

  بازاندیشی در تربیت اخلاقی نسل آلفا در مواجهه با فناوری‌های نوین شناختی و هوشمند: مرور نظام‌مند بر چالش‌های نظری، عوامل مؤثر و دلالت‌های تربیتی

  زهرا مقدسی (نویسنده); علی حسینی مهر (نویسنده مسئول); عذرا رحمانی (نویسنده)

  1-28

  • PDF
• 

  شناسایی مؤلفه‌ها و تدوین الگوی مدرسه تحول‌آفرین در مدارس ابتدایی ایران: یک مطالعه کیفی

  سحر ثمری (نویسنده); شهاب مرادی (نویسنده مسئول); علی اکبر دولتی (نویسنده)

  1-35

  • PDF
• 

  ارائه استلزامات تربیتی خانواده تاب‌آور در آموزه‌های اسلامی و اعتباربخشی آن

  سعید رستمی , زهره سعادتمند, مریم براتعلی (نویسنده)

  1-27

  • PDF
• 

  طراحی الگوی تدریس مبتنی بر روانی بازیابی با تکیه بر نظریه هوش کتل–هورن–کارول و تأثیر آن بر سواد خواندن

  مهدیه شکوهی نسب, میترا کامیابی, امان الله سلطانی, ویدا اندیشمند (نویسنده)

  1-24

  • PDF
• 

  بازاندیشی در مفهوم رشد اخلاقی نسل آلفا در عصر دیجیتال: یک مرور نظام‌مند بر چالش‌های نظری و دلالت‌های تربیتی

  پری اسدی (نویسنده); علی حسینی مهر (نویسنده مسئول); عذرا رحمانی (نویسنده)

  1-30

  • PDF
• 

  شناسایی و اعتبارسنجی ابعاد آمایش سرزمین در توسعه نظام آموزش فنی و حرفه‌ای: مطالعه موردی منطقه آزاد چابهار

  صادق بلوچ (نویسنده); بیژن عبدالهی (نویسنده مسئول); حسن رضا زین آبادی , حمیدرضا آراسته (نویسنده)

  1-32

  • PDF
• 

  تعیین ابعاد و مؤلفه‌های مؤثر بر اجرای برنامه درسی سبز در نظام آموزش ابتدایی ایران

  مژده مهاجری (نویسنده); علی اصغر ماشینچی (نویسنده مسئول); سید احمد هاشمی (نویسنده)

  1-27

  • PDF
• 

  سنتزپژوهی مؤلفه‌های رهبری آموزشی مبتنی بر علوم اعصاب شناختی

  رویا فتوحی چایکندی (نویسنده); جهانگیر یاری حاج عطالو (نویسنده مسئول); غلامرضا چلبیانلو (نویسنده)

  1-28

  • PDF
• 

  تدوین مدل تفکر راهبردی رؤسای فدراسیون‌های ورزشی عراق

  عباس نظريان مادواني (نویسنده مسئول); محمد عباس طه, ميثم رحيمي زاده (نویسنده)

  1-36

  • PDF
• 

  ارائه مدل نقش رسانه‌های نوین با تأکید بر فضای مجازی یا اینترنت بر هویت فرهنگی دانشجویان

  آرش رمضانی فوکلایی (نویسنده); بابک حسین‌زاده (نویسنده مسئول); سیده زهرا حسینی درونکلایی , کوروش قاسم‌زاده (نویسنده)

  1-28

  • PDF
• 

  طراحی مدل ارزش‌آفرینی برای دانشگاه‌های نسل چهارم

  هانیه تیموری (نویسنده); صغری افکانه (نویسنده مسئول); علیرضا چناری (نویسنده)

  1-29

  • PDF
• 

  طراحی الگوی ارزشیابی مدارس استعدادهای درخشان مبتنی بر شاخص‌های مدرسه تراز سند تحول بنیادین

  احمد مهاجری (نویسنده); سید احمد هاشمی (نویسنده مسئول); علی اصغر ماشینچی (نویسنده)

  1-33

  • PDF

• ابعاد و مؤلفه‌های تجربه «کارآفرینی در مدرسه»: فراترکیب مطالعات مرتبط

  مرضیه صادقی گوغری (نویسنده); نعمت الله موسی پور (نویسنده مسئول); علی اکبر شیخی فینی (نویسنده)

  1-29

  • PDF
• 

  هوشمندی استراتژیک؛ پیشران راهبردی عملکرد دانشگاه‌های عراق: شواهدی از مدل‌سازی معادلات ساختاری

  سهام جوادکاظم (نویسنده); محمد فاریابی (نویسنده مسئول); وحید احمدیان , سید صمد حسینی (نویسنده)

  1-33

  • PDF
• 

  طراحی مدل ذخیره‌سازی دانش ضمنی کارکنان بازنشسته وزارت نیرو از طریق توسعه مدیریت دانش با رویکرد راهبردی

  علی فروغی (نویسنده); محمد سعید باقرزاده (نویسنده مسئول); سپیده مدانلو جویباری, قاسمعلی طالبی پنبه چوله (نویسنده)

  1-29

  • PDF
• 

  طراحی و اعتباریابی الگوی شایستگی‌های شناختی دانشجویان فنی-مهندسی (مورد: دانشگاه تهران)

  سحر صوفی (نویسنده); منصوره حاج حسینی (نویسنده مسئول); جواد پورکریمی, ابراهیم علیزاده (نویسنده)

  1-37

  • PDF
• 

  طراحی الگوی حفظ و نگهداشت کارکنان دانشی با رویکرد جانشین‌پروری در سازمان اوقاف و امور خیریه: پژوهشی کیفی مبتنی بر تحلیل مضمون

  نفسیه هیلو (نویسنده); ماشااله ولیخانی دهاقانی (نویسنده مسئول); سمیه قجری (نویسنده)

  1-27

  • PDF
• 

  بررسی تأثیر ارتباطات، مشارکت و انعطاف‌پذیری بر توانمندسازی و ارتقای پاسخگویی از طریق مسئولیت‌پذیری اجتماعی: مورد مطالعه شعب بانک سپه

  امیر علاسوندیان لشکری (نویسنده); سیروس تدبیری (نویسنده مسئول); علیرضا رزقی رستمی (نویسنده)

  1-26

  • PDF
• 

  ارائه مدل یادگیری مبتنی بر STEAM در پرورش نوآوری و خلاقیت کارآفرینانه دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول

  امیر خالدیان (نویسنده مسئول); حامد فاضلی کبریا (نویسنده)

  1-25

  • PDF

• پیش‌بینی‌کننده‌های اجتماعی گرایش به نزاع‌های خیابانی در میان شهروندان شهر شیراز

  عدالت حقیقی (نویسنده); بهبود خادمی (نویسنده مسئول); ثمینه بهادری جهرمی (نویسنده)

  1-23

  • PDF
• 

  شناسایی شاخص‌های اصلی سیاستگذاری عمومی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

  رضا سلطانی‌نژاد (نویسنده); حجت‌الله درویش‌پور (نویسنده مسئول); محمد توحیدفام, احمد بخشایش اردستانی (نویسنده)

  1-28

  • PDF
• 

  شناسایی عوامل مؤثر بر توانمندسازی مدیران مدارس در شرایط بحرانی

  محمدرضا نصیری (نویسنده); زهرا طالب (نویسنده مسئول); امینه احمدی (نویسنده)

  1-27

  • PDF
• 

  تأثیر الگوی تدریس سوادحرکتی‌محور بر بهبود مهارت‌های بنیادی، خودتنظیمی در تمرین و مشارکت فعال دانش‌آموزان در درس تربیت‌بدنی: نقش واسطه‌ای بازخورد آموزشی معلم

  عهدیه یداله‌زاده (نویسنده مسئول)

  1-29

  • PDF